2019年查询拜访申报:中师长教师追星的利与弊

  2019年查询拜访申报中师长教师追星的利与弊 小组简介 指导教员廖佳丽 组长雷雪 组员桂松夏霞邹怜温顺杨佩锦夏中意田洪春 提出配景 随着文娱圈的开展,演员、歌手等文娱明星,作为群众人物在必然水平上影响着分歧年纪阶段的人,个中中师长教师最为清晰。现在,很多中师长教师成为某些明星的“忠诚粉丝”,平常生活或许进修生活中也被这一身份影响着,可追星的利与弊究竟若何其实不为少数人所知,所以我们小组停止了深一步的查询拜访 研究的目标和意义 经过对师长教师追星的现象停止研究剖析,对师长教师追星的利与弊停止比拟,影射师长教师追星现象,让大年夜家可以准确看法追星后果。让中师长教师在进修生活中,取利舍弊,让进修生活越发丰富多彩。 研究方法 1在中学贴吧发帖查询拜访 2在论坛发放查询拜访询卷 课题研究计划- 一义务分工 汇集整顿资料夏中意、杨佩锦 设计,分提问卷温顺、邹怜田洪春 资料再整顿及总结夏霞、雷雪、桂松, 二查询拜访阶段 1准备阶段 ①A.汇集关于追星现象的信息,并对其分类 ②B.组内对追星现象提出后果 2实施阶段 A.发放问卷,并汇集整顿 ②B.对追星现象所存在的后果停止剖析 ③C.对研究的课题停止总结 三总结阶段 成员心得 雷雪此次的课题研究,我们经过自己的查询拜访,找到下场部追星现象所存在的后果。固然还有很多不尽人意的中央,但总的来讲,此次的研究应当算是比拟胜利的。 桂松我认为中师长教师不应当追星,应当以学业为重,不要糜费时间在明星身上。 杨佩锦我认为我们可以追一些优良偶象,如许可以再他们身上学到一些长处。 邹怜我认为我们应当准确看待追星后果,可以追星,但要过度,不能太猖狂。 田洪春我认为我们应当好好进修,原本时间就很紧,更不应当糜费时间在追星上。 温顺我认为中师长教师不应当追星,因为明星不真实,我们所了解的都是表象。 夏霞我认为追星也不满是坏处,我们也能够经过追星而为之让步。 夏中意追星要过度,要学会取其精髓去其糟糠,要学到明星的长处,但不能受其影响。 总结 经过了此次对师长教师“追星”的后果的研究,我们看到了明星对我们的影响是十分大年夜。我们应准确地看待明星。假设我们太过于沉沦于“追星”,关于正在肄业的我们是百害而无一利。其实,崇敬明星其实不是甚么坏事,“追星”也有分歧方法。我们应当进修明星好的一面,进修他们的勤奋,让自己成熟起来,当我们不再需求明星的时分,或许我们已经是他人所崇敬的明星了。 经过这项查询拜访研究,我们取得了一次亲自体验和参与的时机。在评论辩论会上我们都有分歧的看法,也曾经因看法分歧而争辩,但最后,我们也能够掉掉落满意的结论。回忆傍边的一段段小插曲,个中滋味没法一一道来,但我们很高兴,这关于我们来讲,这是一种难忘的经历。

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